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自考英语二难吗 有哪些高频单词

 发布时间:2023-02-21 18:11                       关注次数:                      

自考英语二难吗?有哪些高频单词?关于这个问题,小编为各位考生简单地解答一下。

自考英语二难吗?

自考英语二的难度相当于英语三级,比英语四级简单。修改前会有中英互译等难点问题。修改后70%是选择题,另外30%是作文,难度大大降低。

对词汇量的要求是4000左右,包括apple这样的简单单词。对于英语基础比较好的小伙伴来说,任务还是比较轻的。

接下来说一下试题。英语(二)有七种题型,分别是:阅读判断(10题10分)、阅读理解(5题10分)、概括大意(10题10分)、完成短文(5题10分)、阅读填空(10题15分)、完形填空(10题15分)、写作(30分)。

自考英语二的及格分数是多少?英语二是自考的考试科目。如果不是英语专业,60分就可以通过测试。如果你想申请学士学位,你必须申请英语学位。详情可咨询申请院校自考。

自考本科英语第二题型的四大特点是题型不灵活,要求词汇量大,要求一定的英汉翻译能力,要求语法基础扎实。自考学生自考本科英语二不是很难。相当于大学三级的水平,或者低于它,所以通过率还是比较高的。

有哪些高频单词?

自考英语二是自考上的必考科目,单词是英语中最重要的。只要多认识一些单词,考生就能理解题目的意思,然后才能回答。以下是小编自考英语二常用词汇:

自考英语二字词汇整理目标名词目标,目标,目标,得分。

客观形容词客观的,实质性的,客观的。

完成动词以达到(目的)。

预测动词预测,预言,预言。

实施动词Implement,execute,implement(策略)

倾向,趋势,气质,嗜好。

完成,成就,成就,成就。

争辩动词坚持,建议,显示,证明

预算,预算,拨款,一堆

定义动词提供了清楚和精确的解释。

名词实体,本质

在路上,一部分,一部分,一半。

视点

捐赠,贡献,贡献

申请(职位)

应用于

拒绝,拒绝,拒绝

逃生动词逃生,(液体、气体)泄漏,(未受伤或轻伤)逃生;逃避;被忽略。

爆炸动词有生气,爆炸,爆炸,爆炸。

折叠动词折叠,折叠,折叠。

收缩动词收缩,收缩,收缩,收缩。

重力,万有引力。

测量名词测量,成分,尺寸,测量方法

基础名词基础,主要成分,基本原则

关于发射动词发射,扔进。

令人信服的形容词是令人信服的,有说服力的动词,令人信服。

同伴动词同伴,同伴名词同伴。

投机名词投机(活动)心

吞咽动词,名词吞咽,吞咽。

操作动词操作,操作。

利用,使用,借用

很多很多

最重要的,尤其是,最重要的。

弱化动词(make)弱化(weak),减弱。

恶化动词变得更糟,变得更糟。

辩论动词,名词讨论,辩论

法律形容词法律名词法律权利

请求需要一个名词,但需要一个动词请求。

标准名词(批评,批判)准则,标准。

确保动词确保,保证。

反对动词反对传统名词反对传统和习俗。

考虑,调查,关心,照顾。

禁用动词禁用,禁用。

负担动词闹,累名词负担,负担。

易受攻击的形容词,易受攻击的

弱点,攻击。

禁止名词禁止【禁止】敏感形容词敏感,易受影响。

就某一话题进行辩论

关于…的辩论

为某人提出请求。向某人提出请求。

对某人。/为了某事。向某人提出请求。(为了某事。)反对

反对.违反.考虑到.考虑进去。

滥用:vt。/n .滥用、误用;虐待,虐待

学院或社团的;学术的

重音:重音;口音

可接受的

易接近:a .易接近;易受影响的;可理解的

事故:意外事故;事故

伴随:vt。陪伴;伴随的,一起发生的;陪伴

完成:完成(任务等)。)

实现:完成

成就:完成,实现;成就,成就

完成,实现,实现,得到

酸:酸;酸性物质

承认;承认。承认;表达感激之情

获得:知道,理解;熟人,熟人

得到[得到][得到][得到]

首字母缩略词

雯雯:六。徘徊,徘徊,漫步;偏离主题

想要:想要

战争:战争

典狱长:保管人;经理;保管员;监护人

票价:战争、战役、交战;斗争,竞争

温暖的

温暖:温暖,温暖;热情,热情

警告:vt。警告;注意

沃伦哈丁:沃伦哈丁

洗涤;洗涤

如何通过发音快速背英语单词

每个人都要掌握单词拼写和发音之间的规律,发好每一个音标,读对每一个单词。也可以把含有同一个元音的单词放在一个班里进行强化练习,读起来朗朗上口。通过背单词,不仅可以快速记住单词,还可以练习地道的发音。

跟着录音背单词。

跟着标准录音背单词。把音量调到最大,反复听录音,大声朗读单词。这个时候,你的眼睛、耳朵、嘴巴都用上了,不断刺激你的大脑,你印象特别深刻。

大量听力练习

听力练习是最基本的对话,发音一般比较标准。多听可以增加单词的重复率。其中,泛读最重要,掌握语速和语调,以及整体印象。


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